Почему профессионалам важно передавать свои знания: 6 причин

Чтобы сократить разрыв между ожиданиями работодателей и реальными компетенциями выпускников, образовательные онлайн-платформы приглашают экспертов-практиков обучать новые кадры для рынка. Но зачем опытным специалистам дополнительная нагрузка и какие преимущества она дает?

Причина № 1. Источник постоянного развития

Идея lifelong learning многим набила оскомину, но сейчас это не просто теория, а факт: чтобы оставаться востребованным, важно постоянно совершенствовать свои навыки и знания. Преподавание — один из способов всегда оставаться в курсе трендов профессии, ведь, обучая других, мы учимся сами. В процессе подготовки к занятию экспертам приходится регулярно читать актуальную литературу, смотреть тематические видео, следить за изменениями и новостями в сфере. А создание собственных учебных материалов позволяет систематизировать и накрепко усвоить всю базовую информацию. К тому же постоянное общение со студентами заставляет регулярно повторять одни и те же простые истины — таким образом, даже на руководящей должности специалист помнит, как выполнять те или иные задачи своими руками.

Бывает и так, что ученики «приносят» непростые вопросы, ответы на которые приходится искать преподавателю. Понимание, что знаешь не все, разжигает исследовательскую искру и вдохновляет. Этот процесс «циркуляции знаний», во-первых, мотивирует продолжать профессиональное развитие, а во-вторых, помогает оценить свежим взглядом свой опыт и заново влюбиться в свое дело.

По словам Артема Кашехлебова, когда студент задает вопрос по его специальности, а он не может на него однозначно ответить, это заставляет размышлять и разбираться, обогащает понимание профессиональной области. Такие случаи мотивируют и вдохновляют, становятся точками роста в преподавании и собственной профессии.

Причина № 2. Развитие мягких навыков

В процессе общения со студентами и сотрудниками образовательной организации человек обретает важные качества не только для преподавания, но и для карьерного роста. Умение презентовать себя, объяснять сложные вещи простыми словами, договариваться, правильно реагировать на критику — опыт, который ценят в руководителях и тимлидах.

Многие эксперты поначалу стесняются даже включить камеру перед студентами, но после двух-трех занятий у них появляется уверенность, со временем речь человека становится спокойнее и чище, он перестает бояться неожиданных вопросов и, даже когда они ставят его в тупик, знает, как выйти из ситуации.

Татьяна Егорова считает, что опыт преподавания однозначно помогает и в основной деятельности. Во-первых, обучение кого-то помогает самому лучше разбираться в деталях. А во-вторых, преподавание — это работа с людьми, поэтому развиваются софт-скиллы и навыки работы на камеру.

Причина № 3. Развитие личного бренда

Сотрудничество с образовательными платформами открывает двери к участию в митапах и профильных конференциях, а также к публикациям в СМИ и других медиа. Как следствие — специалист получает более интересные предложения на рынке труда, ведь из двух «одинаковых» резюме с большей вероятностью выберут того, у кого есть опыт публичных выступлений и «медийный вес». Когда человека узнают по курсам и конференциям, дорога к карьерным вершинам проще.

Одного из наших преподавателей «схантили» именно таким образом — рекрутер почитал статью, написанную экспертом в рамках продвижения курса, и понял, что именно этот человек нужен в компании.

Причина № 4. Ключ к хантингу талантливых кадров

Найти начинающего специалиста с большим потенциалом и перспективой развития непросто. Особенно если речь идет про диджитал-профессии: разработчики, аналитики, дизайнеры, инженеры по безопасности и другие — на вес золота. Преподавание позволяет решить и эту задачу, ведь на курсе у эксперта обучается много новичков, среди которых можно найти подающих надежды сотрудников для своей компании.

Причем у преподавателя есть возможность наблюдать за ростом студента, а это позволяет сделать более точные выводы о перспективах будущего коллеги. Кроме того, в процессе обучения люди раскрывают свои личные качества, а для ряда профессий это важно не меньше, чем знание основ предмета.

Причина № 5. Получение визы талантов

Участие в образовательной деятельности может стать одним из весомых оснований для получения визы талантов. Их выдают, например, в США, Великобритании, Франции, Португалии и других странах. Чтобы доказать миграционной службе страны, что ты способен стать полезным винтиком в ее экономике, можно сослаться на преподавательский опыт. Но важно понимать, что «полезность» рассматривается в комплексе, и не ограничиваться одним лишь этим доводом.

Причина № 6. Эго, признание и социальная миссия

Сам факт того, что человек причастен к современному образовательному процессу, уже мотивирует его на новые достижения и позволяет полюбить профессию еще больше. Многие эксперты признаются, что им важно чувствовать свою значимость и причастность к воспитанию новых кадров, наблюдать за профессиональным ростом молодых специалистов.

Таким образом человек вносит свой вклад в будущее профессии, демонстрирует ответственность за уровень тех, кто придет ему на смену. И одновременно «подпитывает» свое эго, ведь это он — источник полезных знаний и ответов на все вопросы, который помогает сделать первые шаги на профессиональном поприще новичкам.

А как же финансовая мотивация?

Большинство специалистов, которые становятся преподавателями, — уже устоявшиеся и успешные в своей области профессионалы, поэтому финансовые вопросы отходят на второй план. Вряд ли зарплата эксперта образовательной платформы сможет «перебить» основной доход топ-менеджера, но вполне может стать приятным дополнением.

Чаще всего экспертами движет не один вид мотивации, а сразу несколько. Для одних преподавание — это хобби и возможность реализовать свою миссию, для других — показатель престижа, источник карьерного роста или дополнительного дохода. Главное, что в конечном счете выигрывают все: студенты учатся у практикующих специалистов области, а профессионалы развивают свои компетенции, создают личный бренд и обретают новые полезные связи.